学校体育的探索：快乐足球 专业足球 正气足球

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				<strong>原标题：</strong>  
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<p>　　海淀区教师进修学校附属实验小学自2013年开始进行校园足球的实践研究，几年以来，校园足球取得了快速的发展。足球不仅促进了学生体质健康的提升，更激发了学生奋勇拼搏、自强不息的精神，对学生核心素养的培养，起到了全面的促进作用。<br/><br/>　　为更好发挥该校学生体质健康的优势，激活学生潜能，学校确立了“脑体双优”的思想，选择了以足球教育为强校的突破口。<br/><br/>　　将足球的育人功能与学校办学理念和育人目标进行对接，是该校对足球教育的定位。学校的校训是“生生进，时时修”，学校让所有学生参与足球学习，成立了男女足球队共四个，做到“生生进”；每周每班都有足球课，每天都有足球活动，实现了“时时修”。学校特色定位是“进修文化---修心、修身、修识”。学校将足球教育中的“拼搏进取、团队合作、战胜挫折”定为 “修心”的范畴；将“培养技能、增强体质”定为“修身”的内容；将“发展思维、拓宽视野、增长知识”作为“修识”的目标。这样，使足球教育不再游离于课程之外，不再作为学校特色的标签而存在，成为了看得见、抓得住、可操作的理念践行。<br/><br/>　　为了更好的普及足球，激发学生对足球的热情，学校通过环境创设和足球活动的开展，让每个学生都能体验到足球的快乐。<br/><br/>　　在学校一层楼道里，是学校的足球长廊，设置了宣传栏、读书角、世界各国足球俱乐部标志、中国足球俱乐部标志等，同时还设有专门的足球展室，丰富的足球文化帮助更多的学生了解足球、喜爱足球。<br/><br/>　　丰富的足球活动也在校园里一步步激发着孩子们的足球热情。通过班班建队、人人争星，促进足球活动的普及，打造快乐足球的氛围。每个班都有自己的足球队，啦啦队和宣传队，大家各展所长，每个孩子都能在足球的世界中施展自己所长，享受到足球运动的激情和快乐。<br/><br/>　　该校教师坚信：只有科学、专业的课程和训练才能最大限度保障孩子们在运动中的安全，才能真正增强学生体质，保证小球员们在足球运动中的可持续发展，同时为中国足球培养出可用的、优秀的后备力量。因此该校从课程、教材、训练、竞赛和科研等方面建立了相关的专业培养机制。<br/><br/>　　除了对孩子们进行专业的训练，更强调他们踢出正气的足球。赛场上，该校要求孩子不允许恶意的冲撞，不允许有不文明的语言和动作；比赛中，每个人要服从指挥，紧密团结，奋勇拼搏。孩子们在足球中不仅仅学会踢球，更学会做人的正气。在一次足球征文中，足球队小队员祝令硕写道：“今年我就要毕业，也许我以后永远走不进专业的赛场，但是足球带给我的精神，将激励我去继续攀登人生更多的高峰！”球品即人品，赛场即人生。足球那不屈不挠的拼搏气概，一往无前的奋斗精神，敢于挑战的信心勇气，永不言败的高昂斗志，无不使大家从中汲取奋起抗争的力量和树立起人生进取的信心。<br/><br/>　　足球教育不是一种潮流，更不是一个华丽的装饰。今天的孩子更需要自立、自强、吃苦、坚毅、团队、合作等品质和精神的培养，这是每一位教育工作者的责任和使命。今后的工作中，该校教师将进一步深化学校体育改革、培养全面发展人才，让更多学生享受足球运动带来的快乐和成长。同时，更努力地发挥“海淀区校园足球实验学校”引领、带动和示范作用，为推进《海淀区中小学校园足球三年行动计划》和“校园足球综合试验区”的各项改革工作，做出积极的贡献。</p>